9 сентября в МБОУ СОШ п. Дукат состоялась беседа-инструктаж для педагогического коллектива на тему «Пожарная безопасность в образовательной организации», в рамках которой также была проведена учебная эвакуация.

Мероприятие проведено во исполнение плана мероприятий по противопожарной безопасности на 2026–2027 учебный год и в соответствии с требованиями нормативных документов в области обучения мерам пожарной безопасности.

Основной целью встречи стало повышение уровня знаний педагогов в вопросах обеспечения пожарной безопасности, актуализация алгоритмов действий персонала при обнаружении возгорания и во время эвакуации, а также совершенствование практических навыков использования первичных средств пожаротушения.

В ходе беседы был проведен анализ противопожарного состояния школы. Особое внимание уделили наиболее распространенным причинам возникновения пожаров в образовательных учреждениях: неисправности электропроводки и электрооборудования, неправильному использованию обогревателей и техники, оставленным без присмотра электроприборам, а также неосторожному обращению с огнем. Педагогам напомнили о необходимости ежедневного контроля за отключением электроприборов по окончании рабочего дня.

Подробно был рассмотрен алгоритм действий учителя при обнаружении возгорания или срабатывании пожарной сигнализации. Педагоги закрепили основные этапы: незамедлительный вызов пожарной охраны по телефонам 101 или 112 с указанием точного адреса и места возгорания, организованный вывод учащихся из здания по безопасному маршруту в соответствии с планом эвакуации, а также проверку наличия всех детей в месте сбора.

Практическая часть мероприятия была посвящена правилам пользования огнетушителем. Педагогам провели краткий инструктаж по применению порошкового (углекислотного) огнетушителя и напомнили последовательность действий при использовании средства пожаротушения – «П – И – П – Н»: поднять, извлечь чеку, направить на основание пламени, нажать на рычаг. Также было акцентировано внимание на необходимости работать со средствами пожаротушения с наветренной стороны.

Кроме того, с участниками мероприятия обсудили особенности проведения профилактических бесед с учащимися разных возрастных групп. Отмечено, что формирование у детей навыков безопасного поведения при пожаре должно проходить регулярно и в доступной форме – посредством игровых занятий, просмотра обучающих материалов и практических тренировок, чтобы избежать страха и паники в экстренной ситуации.

По итогам мероприятия было отмечено, что педагогический коллектив в целом владеет основными нормами противопожарного режима и готов к организованным действиям в случае возникновения пожара или иной чрезвычайной ситуации.